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网站简介-初中学生背诵诀窍

*截止2019年12月10日 22:39,共有255人阅读了本文。
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1.语文

1.多读,就是反复读
据说,丰子恺先生的读书法被称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

2.古诗文,理解后记得更牢固

强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。

3.抓关键词语背诵

所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

4.按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。

文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,同学们可以先将这些语句记熟,然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。

5.采用“整分联背诵法”

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。

一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。

6.勤写

勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。

原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

2.英语

1.背诵单词

单词是英语的一大基础,单词不过关,就别想学好英语了。常常看到学生一个字母一个字母背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。

这样做即便记住了单词,也只是这一时,考试就忘了。

而且,这种做法也只能记住几十个单词,单词多的话就不管用了。

最好用的方法就是通过音标记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。

即便是没有学过的单词,也能根据音标写个大概的模样。

至于要保证写对,叶子老师建议,可以把每个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能掌握这些单词了。

至于搭配,最好的办法就是放到句子里。

比如说动词搭配,只要造一个简单的句子,多读几遍,就能记住了。英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。

简单来说,就是固定出现,固定这么用,千万别去钻牛角尖。

2.了解、记住语法

语法算是学习英语过程中比较难的一项,但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?最基础就是了解主谓宾结构。

简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句,加了定语修饰或者是名词性从句作解释,当然二者也可能变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。

当然,定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要掌握的是时态的问题,一共是过去现在将来三个时态。

这也就牵扯出了虚拟语气。所以,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那么难。

3.背诵作文范例和典型句式

找一些优秀的范文背诵,这一点相信每个学生都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要了解句型和行文思路。

所以,建议对每一篇作文都画一个流程图,了解思路,然后在流程图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。但是,一定要充分了解这些句型的用法和意思,千万不要生搬硬套。

3. 政史

1.抓关键

你要了解考试的重点在哪里。比如历史,时间,地点,事件,性质,影响,历史如何定性,最好有所分类来记忆,效果更佳。

2.背目录

目录是提纲挈领的文字,概括性非常强。跟着目录背,可以使自己的思维更清晰,记忆效果也更佳。

3.多了解题型,动手做题

熟能生巧是一定的,多了解题型、多做题有助于自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上,那么,默写主要内容就是把课本记在了心里的。

4.同学合作

和同桌互相问问题,而且挑对方知识点薄弱的地方来考对方,这样很有趣,记忆也更牢。


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1楼 初中学生背诵诀窍 [*.*.*.*] 发表于 2019/11/03/ 05:21:00
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